Nuestra tarde de té

A unos nos gustó el té con leche más que otros pero una cosa más que hemos probado.

visitantes en clase

Han parecido los primeros casos de piojos en clase. Revisad cabezas por favor.
Gracias
Rosa

mapa mundi físico interactivo

1º da a la opción de mirar.
2º da a la opción de jugar.
Buena suerte.

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mmundi2e.html

Próximas fechas de entregas y controles

25 de noviembre (Borrador de la reseña del libro)

28 de noviembre (dictado con nota. Ortografía de la unidad 1 a la 4)

29 de noviembre (control de Lengua Unidad 4)

30 noviembre (Borrador de la sinopsis)

5 diciembre (reseña en condiciones de examen)

7 diciembre (sinopsis en condiciones de examen)

Modelo de reseña

lectura

Nombre___________________________________Fecha_______________________

Título: _________________________________________________________________

Autor: __________________________________________________________________

Editorial: ________________________________________________________________

Personajes: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Argumento:

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Título:            Estructura:                Ortografía:               Conectores:            Puntuación: Vocabulario:                    Organización de ideas:                         Presentación:         Dibujo:

Opinión personal:

Me ha gustado este libro porque

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Little Snowflake | Original Nursery Rhyme | Super Simple Songs

Partes de una noticia (esquema)

Partes de una noticia

https://www.youtube.com/watch?v=NgLIvqqPJrs

Modelo para realizar la sinopsis sobre una película.

Nombre __________________________fecha__________________________

SINOPSIS

Título: _____________________________________________________________________

País y año: __________________________________________________________________

Género: _____________________________________________________________________

Director: _____________________________________________________________________

Intérpretes:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sinopsis:

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Opinión personal:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Título:            Estructura:                Ortografía:               Conectores:            Puntuación: Vocabulario:               Organización de ideas:           Presentación:           Dibujo:

Dibujo

Readers competition.

El reto.Vídeo de francés

https://youtu.be/M_RAwqhu03I

EL RETO

A partir de la semana que viene y durante 3 semanas vamos a  invertir 5 minutos de nuestro tiempo en Complementaria todos los días en ver un vídeo con frases en francés.
También, utilizaremos la aplicación de idiomas DUOLINGO.
El objetivo es ver cuánto podemos aprender sin la intervención de una persona en el aula. En este caso mi presencia en el aula no cuenta porque YO NO TENGO NI IDEA DE FRANCÉS y aprenderé con los niñ@s y de los niñ@s en este proceso.
Gracias.
Rosa

Readers competition.

Nuestros diplomas en Lengua.